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  • 事业单位考试《综合应用能力(D类)》基础精讲班

    课件:58个 课程有效期:365天 已有2149人学习过此课程 授课老师:周海涛 班次类型:基础精讲班 课程编号:GZPSYZH101N19D 学费价格:¥680

    享受服务

    斯图加特景点 www.dyvr.net 1、工作日24小时内答复学员所提交的学习问题

    2、免费下载课程配套电子讲义(特殊班次除外)

    3、免费下载网站资料,参加在线考试

    • 课程介绍
    • 课程纲要
    • 常见问题
    • 学习流程

    内容介绍

    综合应用能力D是全国事业单位D类联考地区笔试中必考的一门学科,所占分值150分,权重较大。本次课程适合所有参加全国事业单位D类联考的地区

    本次课程主要从教育综合基本原理、教育教学核心能力、师德与职业认知、教师自主发展能力四个??檎箍?,紧密结合考试大纲要求,体系综合权威教材编写,知识点涵盖历年考试重难点。本期课程旨在为主观题作答夯实理论知识,初步感知主观题答题思路,为后期主观题专项班的衔接打好基础。

    本次课程为基础班,主要针对辨析题和案例分析题,所以不涉及教育方案设计。教育活动方案设计将会在专项题型班与辨析题、案例分析题结合进行专项讲解。

    适用人群

    参加事业单位D类考试的所有同学

    主观题相对薄弱,答题无从下手的同学

    希望系统梳理综合应用能力知识体系

    事业单位考试《综合应用能力(D类)》基础精讲班 58课时
    • 教育的概述

    • 教育发展的历史形态(1)

    • 教育发展的历史形态(2)

    • 教育学的产生与发展(1)

    • 教育学的产生与发展(2)

    • 教育学的产生与发展(3)

    • 教育与社会的关系(1)

    • 教育与社会的关系(2)

    • 教育心理学概述

    • 个体身心发展的概述

    • 影响个体身心发展的因素及作用(1)

    • 影响个体身心发展的因素及作用(2)

    • 教育要遵循个体身心发展的规律

    • 感知觉

    • 注意(1)

    • 注意(2)

    • 记忆

    • 想象与思维

    • 认知发展理论

    • 学生的情绪情感发展与教育(1)

    • 学生的情绪情感发展与教育(2)

    • 人格(1)

    • 人格(2)

    • 行为主义学习理论(1)

    • 行为主义学习理论(2)

    • 行为主义学习理论(3)

    • 学习动机(1)

    • 学习动机(2)

    • 学习动机(3)

    • 习兴趣-学习策略-学习迁移

    • 知识与技能的学习

    • 问题解决

    • 创造性-品德的学习

    • 学生的人际关系

    • 学生心理健康及心理辅导

    • 课程的一般理论

    • 课程实施改革(1)

    • 课程实施改革(2)

    • 课程实施改革(3)

    • 教学概述

    • 教学过程

    • 教学原则

    • 教学方法

    • 教学组织形式—教学模式

    • 教学设计—教学实施的要求

    • 德育(1)

    • 德育(2)

    • 德育(3)

    • 教育目的—学制

    • 班级管理(1)

    • 班级管理(2)

    • 课堂管理

    • 教学评价

    • 素质教育

    • 教师职业道德

    • 教师法律法规

    • 教师专业发展

    • 教师心理

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